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惊险园区日记

烽火狼烟 著
  • 都市娱乐

  • 2024-09-02

  • 969290

第475章 惊险园区日记_475

惊险园区日记 烽火狼烟 2024-09-02 00:00

“差一个电话?差四天?差一个金店的拦截点?”老彭说,“咱们的全部工作,就是把这个‘差’,一个一个地,填平。”

## 第653章 阿玛老师的五十个学生

十二月中,湄索。

阿玛老师来了瑞丽,这是她两年里第一次过河。她带了一个行李箱,箱子里没有行李,装的全是材料:她那所学校两年来接收的、从园区逃出来或被解救的五十一个学生的档案。

她把这些档案,一份一份,按新的四国标准格式重新誊录了一遍。

“我要把它们移交给联合机制的档案库。”阿玛老师对林野说,她的中文还是那么温柔,但慢了,累了,“林先生,有一件事,我必须当面告诉你。”

学校里那五十一个孩子,去年到现在,走了四十九个——不是离开,是“毕业”:缝纫、机修、基础会计,学成之后,十九个回了缅甸老家,十一个申请去泰国的正规工厂,八个留在学校当了助教,其余的,各有各的去处。

“但有两个孩子,回不去了。”阿玛老师翻开档案的最后两页。

一个女孩,十五岁进园,十七岁获救,重度创伤应激,至今不能听到手机铃声,一响就发抖。泰国的安置机构照顾着她,但进展缓慢。

一个男孩,十六岁进去,十八岁出来,身体没有大碍,但他的家,缅北的村子,今年被战火波及,整村迁移,失联至今。

“女孩那边,泰国的医生说,最好的‘药’,是让她做一件安全的、重复的、有成果的事。”阿玛老师看着林野,“我想问你——分拣中心那边,还有位置吗?”

林野没有立刻答。他问:“她过得了边检吗?走正规渠道,医疗护卫,全程有记录的那种?”

“证件在办。医生、社工、两国对接,都点头了。只差一个‘接收方’。”

“接收方有。”林野说,“分拣中心回归帮教岗旁边,上个月刚批了一个‘特殊帮扶岗’,特区民政出的文,专门安置跨境救助人员,不考核产量,工时有弹性,配心理辅导。这个岗位我留了半年,一直没等到合适的人。”

林野顿了顿:“但我有个条件,不是给她的是给你的。”

“你说。”

“她到了之后,服务站的人会每周跟她通一次视频,你那边学校的助教,也每周一次。两边的记录,进口述档案库。”林野看着阿玛老师,“不是监视她。是让‘一个孩子从那种楼里走出来,最长要走多久、需要哪些扶手’,这件事,变成有记录的数据。她走的这条路,会成为后面孩子路上的灯。”

阿玛老师沉默了一会儿,点头:“她要是知道,会同意的。她说过一句话,我记在本子上了,‘我不想让别人再像我一样怕手机响’。”

那个男孩的情况更麻烦。村子失联,等于他没有可回去的地方。按惯例,他将被安置在泰缅边境的难民营,一等可能就是几年。

林野想了很久,问了一个问题:“他的档案里,学的是什么?”

阿玛老师翻到那页:“机修。学得很好。学校的水泵、发电机,都是他修。”

“貌杜温的工程队,上个月不是接了掸邦那边一个安置点重建的项目吗?水电设施,缺机修的人。”林野说,“以特区工程队的名义,发一个正式的劳务邀请,走跨境人道务工通道,今年新开的那个,两国批文都齐了。他的安置关系,挂在项目上。”

“村里暂时回不去,但人不能挂在‘等待’里。让他的手有活干,让他的工资卡每月有数字,村子找回来那天,他是有东西带回去的人,不是空着手被退回去的人。”

阿玛老师走的那天,林野去送她。过关口的时候,她忽然回头说:“林先生,我年轻时当老师,觉得教育是把人往上托。现在我觉得,教育是把路往前铺,托人,总有托不动的一天;路铺了,人自己会走。”

“你铺的路,比我铺得远。”

林野摇头:“不一样。你那五十一个学生,每一个都是一块砖。”

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